CPR訓(xùn)練考核模型,CPR訓(xùn)練考核系統(tǒng),心肺復(fù)蘇模擬人

發(fā)布時間：2018-9-17作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

急診搶救工作是群體勞動，工作有共同目標(biāo)，有分工協(xié)作，體現(xiàn)團隊精神。一個成功的搶救，看起來是技術(shù)性工作，實際上有復(fù)雜的人際關(guān)系。隊員的齊心協(xié)力、能力互補，即成為有高尚醫(yī)德，濃厚集體意識和崇高群體目標(biāo)及精湛技術(shù)的醫(yī)護戰(zhàn)斗集體。定期組織模擬急救技能訓(xùn)練，進一步提高護理人員專業(yè)化、知識化和技能化程度。

提高團隊協(xié)作精神。模擬急救技能訓(xùn)練，使急救人員熟練掌握急危重病人急救原則并能用于實踐，學(xué)會在緊急條件下忙而不亂，合理安排，沉著應(yīng)對。在訓(xùn)練中護理人員齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，互相切磋、反復(fù)進行各項操作的分解練習(xí)和整體訓(xùn)練，使搶救過程突出急、快、緊的特點，為急危重病人提供更快捷、準(zhǔn)確、高效率的救護技能，為進一步救治創(chuàng)造時機。 CPR訓(xùn)練考核模型,心搏驟停存活最重要的因素是現(xiàn)場有受過訓(xùn)練的急救者。應(yīng)將改善非專業(yè)急救者的訓(xùn)練作為最大任務(wù)，必須增加CPR授課的有效性和效率，改善對技能的記憶和減少急救者實施時的障礙。國內(nèi)外急救醫(yī)學(xué)公認(rèn)的生存鏈四環(huán)，即早期識別和求救、早期CPR、早期除顫、早期進一步高級生命支持(ACLS)，其中任何一個環(huán)節(jié)的薄弱和缺乏，都會使患者的生存機會變得渺茫。生存鏈更強調(diào)心臟停搏后復(fù)蘇幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的相互關(guān)聯(lián)。

特別強調(diào)要以簡單、易學(xué)、易記的教材和方法去培訓(xùn)基層急救員和專業(yè)人員，使他們掌握CPR的核心內(nèi)容，重點突出了救護者必須要做的重要技術(shù)，簡化了CPR程序，讓醫(yī)務(wù)人員和盡可能多的公眾能準(zhǔn)確掌握復(fù)蘇技術(shù)，使更多猝死患者在現(xiàn)場得到最早期、最高質(zhì)量的CPR，最終提高其存活率和減少中樞系統(tǒng)永久性損害。高質(zhì)量的有效CPR是指在心臟停搏時只有最有效的胸外心臟按壓才可能產(chǎn)生適當(dāng)供應(yīng)心臟、大腦等重要器官的血流。我們基于這種理念，開始在醫(yī)護人員急救技能培訓(xùn)中著重推廣2015指南中CPR的核心內(nèi)容，取得了很好的效果。

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